Хвастаюсь ребенком

Беззастенчиво хвастаюсь Ромиными достижениями. Наконец у него в голове щелкнуло, КАК же буквы складываются в слоги, а слоги - в слова!

Процесс щел довольно долго и сложно, и несколько раз повторялся один сценарий. Рома требовал читать  букварь, мы пробовали и видели, что дальше слога "ма" дело никак не идет. Потом я всеми силами отбрыкивалась и отвлекала Рому от букваря. (Да, я нетерпеливая, и учить умею довольно плохо, и мне проще подождать, чем долбить "ма-ма"). Вчера Рома снова потребовал букварь, и вдруг бодро прочитал "мама! Это же ты! Ты мама, и тут мама!" Я чуть не упала, и мы стали читать дальше. Высшим пилотажем стало слово "мухомор", успешно прочитанное, пусть и с пятого раза, потому что к концу слова Рома забывал начало.

Правда, одной вещи я все же не понимаю. Во-первых, почему-то довольно много слов, которые Рома не знает. И я его понимаю - откуда ему знать, что такое соха? И имена Мура, Мара и Сара тоже вызвали сложности. Во-вторых, много слов, которые читаются не так, как пишутся - Роме сложно было прочитать "уха" и "ухо" и понять, как они произносятся и почему по-разному. Не знаю - то ли я объяснять не умею, то ли двуязычный ребенок такое пока с трудом понимает, то ли букварь странный.

Поскольку моих педагогических знаний не хватает - поделитесь со мной, пожалуйста, ресурсами по обучению детей читать? Раз дело так пошло, надо продолжать.