Снова про музыку

Соня у нас уже третий ребенок, который так или иначе занимается музыкой. И я снова, уже в третий раз, не перестаю удивляться, как здорово оно устроено, и как занятия рассчитаны на среднего ребенка, которого надо и заинтересовать и мотивировать.

Соня только начинает, и ее уроки недалеко ушли от детских занятий с песенками, играми и забавными упражнениями на ритм. Как минимум один раз все занятие прошло в играх, и блок-флейту и доставать не пришлось. Соня счастлива, на занятия бежит, и дома радостно напоминает, что еще надо было прохлопать ритм, послушать песенку или подуть на перышко.

И я вспоминаю свои занятия музыкой. Целью их не было заинтересовать, а скорее сделать музыканта - причем мои желания в расчет принимались мало. Занятия было мучением для всех заинтересованных сторон, и кажется все вздохнули с облегчением, когда я наконец бросила. Я довольно долго думала, что это такая особенность русского обучения музыке, но моя коллега-финка вспоминает ровно то же самое из своего детства. Получается, годах в 70х и у финнов занятия музыкой были не такие, как сейчас. Интересно, когда все поменялось, и как оно сейчас в России устроено?