Про русский клуб
Mar. 30th, 2011 11:34Рома уже больше двух месяцев ходит в русский клуб на занятия музыкой и русским языком (или развитием речи, как они это называют). Хорошо ходим - главное, что Роме нравится :) Первое мое впечатление улучшилось - все стало как-то разумнее, буквы и звуки больше не путаются, стало больше игры и меньше непонятно чего. Я, пока его жду, вяжу носок, к некоторому развлечению окружающих, а на развитии речи мы сидим вместе. Мне это в целом скучновато, и я развлекаюсь наблюдением за окружающей действительностью.
Прежде всего бросается в глаза установка, что "дети должны". Их уговорами заманивают в классы, родители сидят с ними, чуть ли не силой удерживая за столом и вкладывая в руки карандаши.
Упор на развитие всеми силами. Так, недавно руководительница клуба старательно сватала всем 3х-4х леткам логопеда - чтобы дети заговорили. Я поинтересовалась, не научит ли логопед сидеть и помалкивать, но меня, кажется, не поняли :) Родители со звериной серьезностью закивали - да-да, логопед, конечно же надо!
Еще меня сильно развлекает идея преподавательницы, что в финских садиках и школах совсем ничему не учат: "Учите с детьми стихи наизусть, они же в школах совсем учить не будут! Научите их правильно сидеть за столом и держать ручку, в школе их этому не научат!" Странное дело - но все финны, которых я знаю, прекрасно пишут, и вообще вырастают вполне грамотными и образованными людьми :) А учить то, что предлагается на занятиях, я не могу, потому что это даже стихами назвать нельзя - грубо срифмованные строчки. Поэтому только рассказываю Роме после занятий, что к этому не стоит серьезно относиться.
Прежде всего бросается в глаза установка, что "дети должны". Их уговорами заманивают в классы, родители сидят с ними, чуть ли не силой удерживая за столом и вкладывая в руки карандаши.
Упор на развитие всеми силами. Так, недавно руководительница клуба старательно сватала всем 3х-4х леткам логопеда - чтобы дети заговорили. Я поинтересовалась, не научит ли логопед сидеть и помалкивать, но меня, кажется, не поняли :) Родители со звериной серьезностью закивали - да-да, логопед, конечно же надо!
Еще меня сильно развлекает идея преподавательницы, что в финских садиках и школах совсем ничему не учат: "Учите с детьми стихи наизусть, они же в школах совсем учить не будут! Научите их правильно сидеть за столом и держать ручку, в школе их этому не научат!" Странное дело - но все финны, которых я знаю, прекрасно пишут, и вообще вырастают вполне грамотными и образованными людьми :) А учить то, что предлагается на занятиях, я не могу, потому что это даже стихами назвать нельзя - грубо срифмованные строчки. Поэтому только рассказываю Роме после занятий, что к этому не стоит серьезно относиться.
no subject
Date: Mar. 30th, 2011 08:40 (UTC)no subject
Date: Mar. 30th, 2011 08:42 (UTC)no subject
Date: Mar. 30th, 2011 08:50 (UTC)no subject
Date: Mar. 30th, 2011 09:11 (UTC)no subject
Date: Mar. 30th, 2011 10:43 (UTC)Но как мама никто и ничего не сможет научить (конечно, я имею в виду маленького ребенка, семиклашке я уже не могу объяснить алгебру, хотя приходится)
no subject
Date: Mar. 30th, 2011 10:55 (UTC)Я с содроганием жду времени, когда моего прекрасно рисующего ребёнка начнут в саду переучивать держать карандаш с неправильного на правильное. Думаю - рисовать перестанет. Как быть с письмом я не определилась ещё, но он своим способом по примеру сестры прекрасно пишет скромное "5+" на своих рисунках.
А ты думаешь, рано логопеда в таком возрасте? Я своего ребёнка сама дрессирую пока, в надежде, что к 5 годам само наладится...
no subject
Date: Mar. 30th, 2011 11:08 (UTC)no subject
Date: Mar. 31st, 2011 07:59 (UTC)Алгебра семиклашке - ой :( Тоже не смогу, никак...
no subject
Date: Mar. 31st, 2011 08:02 (UTC)Про логопеда - думаю, что в три года все же рановато... Кроме того, часть детей, чьи родители серьезно кивали, что им это очень надо, на мой слух прекрасно говорят.
no subject
Date: Mar. 31st, 2011 08:07 (UTC)Я тут стараюсь разделять - что заниматься надо, и стараться при этом, как по-русски, так и по-фински одинаково. А вот мировоззрение при этом перенимать необязательно. И мы стараемся, делаем все предложенное, домашние задания, если есть, делаем. И так и рассказываем - что тетя думает вот так, а мы не будем, но вот заниматься будем. Может, неправильно, но альтернатива - уходить совсем с занятий, потому что мне важно, чтобы он не думал, что финская школа и садик плохи и нечему не учат. Ему в этой системе жить...
no subject
Date: Mar. 31st, 2011 09:03 (UTC)no subject
Date: Mar. 31st, 2011 11:45 (UTC)no subject
Date: Mar. 31st, 2011 13:24 (UTC)Вы вообще умница! (Я поняла, что уже соскучилась по Вас :-))
no subject
Date: Mar. 31st, 2011 14:58 (UTC)no subject
Date: Mar. 31st, 2011 16:14 (UTC)Тоже соскучилась, а мужа, увы, посылают пока не к вам :(((
no subject
Date: Mar. 31st, 2011 17:25 (UTC)А куда посылают?
no subject
Date: Mar. 31st, 2011 17:28 (UTC)no subject
Date: Mar. 31st, 2011 18:39 (UTC)no subject
Date: Mar. 31st, 2011 18:41 (UTC)Тут тоже большинство занимается, но есть некоторые, которые то ли не доросли еще, то ли просто еще не умеют.
no subject
Date: Mar. 31st, 2011 20:43 (UTC)no subject
Date: Apr. 1st, 2011 05:11 (UTC)То в СССР... КОгда всё это было бесплатно ;) Теперь при желании с 0 займутся))
no subject
Date: Apr. 1st, 2011 13:35 (UTC)А тогда, при всех невозможностях отклонения от нормы, при всех "ребенок должен", вот так вот было (это я сравниваю с Америкой, где еще более спокойно относятся к времени корректировки все фифектов фикции :-)))
no subject
Date: Apr. 5th, 2011 12:08 (UTC)no subject
Date: Apr. 5th, 2011 12:46 (UTC)