Про школьную программу

[nata_for]

Как я уже писала, в этом году сменилась школьная программа, которая влючает в себя и программу подготовительной группы. Так что у нас и Рома и Алеша уже с августа учатся по новой программе.

Для Алеши практически ничего не изменилось. Все-таки в подготовительной группе большее начение имеет личность учительницы :) Им обещают больше поездок и экскурсий, чтобы приблизить изучаемое к реальной жизни. И они намного больше, чем год назад и чем было у Ромы, гуляют в лесу - потому что для учительницы это важно. Оба момента я не могу не приветствовать :)

С Ромой веселее. Во-первых, новая программа предполагает отход от учебы "по предметам" в сторну интегрированного обучения. Во-вторых, отход от обучения по классам в сторону индивидуального учебного плана. Но я пока не услышала, как школа собирается проворачивать такое на практике, и директор и учитель говорят абстрактные слова. К тому же я вижу, что Рома учится практически точно так же, как и раньше. Из нового у них появилось интергированное занятие - час в неделю на тему "предпринимательство". Также обещают больше эксурсий и вообще выходов из школьного здания, чтобы учиться и на практике, а не только за партой. И дети составили индивидуальные учебные планы. Рома написал, чему он хочет научиться за этот учебный год и каких целей достичь. Мне понравился его план - он очень внятно и четко написал понятные и достижимые цели -  в том числе читать книги, выучить таблицу умножения на 6, 7, 8 и 9, аккуратно рисовать и планировать свою работу на труде. Я его план подписала :) Но честно говоря меня мало порадовала необходимость вникать, что написано в программе, что хочет ребенок и как оно между собой соотносится...

Рома по пути задал очень правильный вопрос: "Как же мы будем учиться, что же, все разное будут делать?" Мне тоже интересно.

Comments

[simfeya.livejournal.com]

Всё интереснее и чудесатее! ))

[nata-for.livejournal.com]

Ага, так и есть. В этот раз у меня просто не хватило сил во всю эту "индивидуальную программу" вникнуть - Рома молодец, написал дело, и пусть учитель сам разбирается, как он их учить будет. Но при этом заявленное в программе мне в целом нравится, и я верю в финских учителей и в роминого учителя лично :)

[tcutca.livejournal.com]

Расскажи потом, пожалуйста, как оно будет, хорошо? Интересно очень.

[nata-for.livejournal.com]

Обязательно расскажу! Мне и самой страшно интересно.

[vappu.livejournal.com]

Муж мой, преподаватель, тоже очень интересуется, как соотносится индивидуальная работа с учащимися с тем, что преподавателю оплачивают все равно Х часов работы в неделю, причем с 20 учащимися ты работаешь или с 1 - никого не интересует. Индивидуальные учебные планы означают минигруппы. Где взять столько часов, преподавателей и денег на оплату и того, и другого, чтобы на все минигруппы хватило, никто не знает. С другой стороны, кричат об изменении роли преподавателя: он больше не учит предмету, а учит учиться - находить, анализировать и использовать информацию, и в таком формате потребность в уроках в традиционной форме снижается.
Есть шанс, что в школах появится разделение на дураков, середняков и гениев в рамках каждого предмета, но на практике все возвращается, как и ты правильно заметила, к учителю, его возможностям, умениям и желанию.

[nata-for.livejournal.com]

Вот ровно тот же вопрос - учитель-то остается тем же, как он сможет охватить все то, чего хотят дети? Я подозреваю, что количество самостоятельной работы у детей увеличится по сравнению с тем, что мы имеем сейчас - а они уже довольно много делают самостоятельно. Это связано как раз с умением учиться - ребенку будет предоставлено больше щансов разобратьсясамому. Не могу оценить, насколько это хорошо, моим-то может и неплохо, но дети разные. Так что посмтрим, я пока умерено оптимистична, но вопросы у меня остаются.

[hettie-lz.livejournal.com]

мне тоже интересно!

[nata-for.livejournal.com]

Я буду писать! Мне самой очень интересно.

[garda-rika.livejournal.com]

Очень интересный опыт. Только одного не понимаю, зачем улучшать то, что и так великолепно? Финская система обучения сейчас считается самой лучшей в мире...

[nata-for.livejournal.com]

ИНтерсный-интересный. Думаю, хотят идти в ногу со временем и улучшать и дальше. Довольно долго в прессе шли разговоры о том, что школа уже не идеальна, не во всем соответствует требованиям времени и имеет смысл слегка подновить систему. Посмотрим, что из этого выйдет - на бумаге-то все выглядит очень неплохо, а вот как будет в реальности - посмотрим.